Schoolpagina's

Ons onderwijs

Het onderwijs op de openbare basisschool Baggelhuizen kenmerkt zich door:

goede leeromgeving;
aandacht voor het individuele kind;
een breed cultureel aanbod.

Goede leeromgeving

We hechten op onze school aan rust en structuur en werken bij voorkeur groepsgericht.

Dit betekent dat we als school telkens bezig blijven de doorgaande lijn in pedagogisch en didactisch handelen vast te houden en te verbeteren.

Daarnaast stellen we met de kinderen regels op ten aanzien van gedrag en omgang met elkaar.

Voorbeelden: we hebben een pestprotocol op school, maar maken ook ieder jaar in de klas een pestprotocol.. Het werken met themakaarten per week, waarin gedrag extra aandacht krijgt (bv. respect voor spullen van een ander).

De werkwijze in aanbod van de leerstof is in grote lijnen binnen alle groepen gelijk.

We vinden het belangrijk dat kinderen naast creatieve vaardigheden (zie punt 3) ook het creatief of oplossend denkvermogen ontwikkelen. We zijn van mening dat kinderen die oplossingsgericht leren denken, sterker worden als mens. Dit betekent bijvoorbeeld dat wij met een rekenmethode werken die het kind stimuleert verschillende oplossingen te bedenken en de beste daaruit te kiezen.

Ook het zelfstandig werken neemt in ons onderwijs een belangrijke plaats in. Door een vast systeem gedurende korte periodes per dag leren kinderen hunzijn of haar werk te plannen, binnen vastgestelde tijden af te maken en zonodig elkaar te helpen. Binnen het zelfstandig werken heeft de leerkracht dan ruimte voor extra hulp aan kinderen aan de zgn. instructietafel.

Het individuele kind.

Naast het extra aandacht geven aan kinderen tijdens het zelfstandig werken, volgen wij uw kind door observaties en diverse testen en toetsen. De Baggelhuizenschool heeft gekozen voor een volledig vrijgeroosterde intern begeleider. Haar taak is de leerkrachten te begeleiden in het geven van extra aandacht, zoveel mogelijk binnen de groep. Dit kan gaan om door de leerkracht uit te voeren kortdurende handelingsplannen, met bijvoorbeeld extra oefenstof. Maar het kan ook gaan om het vastleggen van een eigen leerlijn bij uitval of hoogbegaafdheid. Uiteraard komen de sociaal-emotionele problemen ook bij de intern begeleider. Zij vormt samen met de directeur het zorgteam, dit team neemt samen met de ouders de beslissingen over de begeleiding van het individuele kind.

De culturele school

We bieden de kinderen een breed aanbod op het gebied van cultuur. Natuurlijk zijn daar de handvaardigheidlessen, tekenen ed. maar voor de Baggelhuizenschool hoort daar meer bij. We werken o.a. in ateliers op een middag in de week. Tijdens deze ateliers gaan de kinderen met behulp van creatieve ouders koken, dansen, lino drukken, spelen op de djembé, enz.

	Djembé-les
	Kooklessen (kniepertjes)

Alle kinderen op onze school krijgen algemene muzikale vorming en leren daar blokfluit spelen, noten lezen en komen in aanraking met verschillende muziekstijlen, zowel klassiek als modern. Veel (oud-) leerlingen gaan dan ook door op een ander instrument!

Ook besteden we erg veel aandacht aan dans, zang en drama. Elke groep geeft 1 x per jaar een zgn. maandshow op het toneel in de school. Groep 8 doet als afscheid een musical, deze wordt veelal zelf geschreven, inclusief de muziek! Een live-orkest van ouders en leerkrachten begeleidt de kinderen bij de uitvoering in DeSmelt, vorig jaar zaten daar 550 bezoekers!

De Word Wakker-show is een radio uitzending van 20 minuten per 2 weken, geproduceerd, geregisseerd en gepresenteerd door leerlingen.

De Studio, instructie door ouders

Als laatste kunnen we nog noemen dat onze school ook aandacht geeft aan het cultureel erfgoed, o.a. door diverse excursies bijv.: roofvogelexcursie, nestkast controle, schoolschaatsen, naar het kamp Westerbork en het Drents Museum.